圖：在青少年AI人工智能設計大賽中，一名小選手進行賽前調試　 

　　人工智能(AI)時代已到來，中國政府率先發布《新一代人工智能發展規劃》，將發展人工智能上升至國家戰略，并提出要構建智能學習的新型教育體系。記者在采訪中得知，人工智能技術已開始廣泛應用于內地中小學教學中。一支智能麥克風就能讓老師將講課內容隨時轉化為圖文并茂的課件、人工智能批改作業試卷……AI讓學習變成游戲闖關，消滅知識盲區猶如“打怪升級”。

　　“今年高考，有14個省狀元使用了人工智能智學系統，未來可能更多”，內地人工智能研發企業科大訊飛總裁吳曉如告訴記者。

　　內地12000間學校采用AI教學

　　毫無疑問，AI是當今中國乃至全球最熱的科技焦點。有人說，人工智能將改變人類教育的起跑線，也有人寄望通過AI技術深化中國的教育改革。事實上，現時內地包括人大附中、北京八一學校、合肥八中等名校在內的逾一萬兩千所中小學、超過1500萬名師生都已開始在教學中使用AI技術。

　　“更重要的是，師生們在使用過程中，產生了350萬的課件和800多萬道試題，產生了多達350億條的全過程數據。”吳曉如說。通過這些教育數據，該公司針對教育過程中的“痛點”，研發了多項全新人工智能產品，幫助學校提升備教改輔研管的精準性之馀，同時幫助學生按圖索驥，高效學習。

　　智能麥克風自動轉譯

　　一支小小智能麥克風和一臺服務器，組成智慧微課工具。老師可將講課內容一鍵錄制成為微課，并利用智能語音技術實現自動轉譯，記錄課堂的精彩瞬間，并動態積累常規課堂教學資源，建設更為詳實的校本資源庫。值得一提的是，這項技術不僅可用于普通話，包括使用粵語，甚至四川話講課，都可以通過語義理解與分析，轉化為文本。智慧微課不僅是AI時代教師的好幫手，更便于學生精準定位課堂內容。

　　信息時代的電子教具普及，很多學生早早學會打字，不僅落得近視眼還丟掉書寫的基本功。一套智慧紙筆課堂，用真筆、真紙覆蓋課堂互動、課后作業、常規測驗，并能利用AI和大數據分析學情。智慧作業平臺，通過拍照即可實現智能化批改，并採集學生應用教輔中的全過程數據，為后續的教學、復習等環節提供更全面的數據支撐。智能組卷可對試卷的結果、考點、難易程度等進行分析診斷，幫助老師提升命題組卷效率。

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